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  • [继续教育] 2016烟台会计继续教育培训通知 日期:2016-12-06 14:27:07 点击:273 好评:0

    2016烟台会计继续教育培训通知 烟台市2016年度全市会计人员继续教育通知 各县市区财政局,市直各部门、单位,市属各企业,中央、省驻烟单位: 根据《山东省会计从业资格管理实施办法》(鲁财会〔2013〕26号)、《山东省会计人员继续教育实施办法(试行)》(鲁财...

  • [继续教育] 2016山东会计继续教育试题判断题 日期:2016-12-06 14:25:38 点击:175 好评:0

    2016山东会计继续教育试题判断题 1、 预算单位在年度用款限额内自行开具支付令,通过国库单一账户体系将资金支付到供应商或收款人账户,并与国库单一账户清算。( Y ) 错 对 2、 .财政部门、行政单位应当建立和完善资产管理信息系统,对国有资产实行静态管...

  • [继续教育] 2016济南会计继续教育考试试题及答案 日期:2016-12-06 14:25:09 点击:60 好评:0

    2016济南会计继续教育考试试题及答案 1、 下列选项中,小企业的流动资产有( AC )。 A.货币资金 B.短期投资 C.应收及预付款项 D.存货 2、 标签的样式有两种,主要体现在颜色上,选项中正确的是(BC )。 A.保管期限为永久的档案用黑色标签 B.保管期限...

  • [继续教育] 2016山东会计继续教育考试试题一 日期:2016-12-06 14:24:27 点击:125 好评:0

    2016山东会计继续教育考试试题一 1、 下列选项中不属于《行政单位国有资产管理暂行办法》主要特点的是( D )。 A.明确了国有资产管理原则 B.理顺了国有资产管理体制 C.规范了国有资产配置程序 D.加强了风险管理 2、 下列不属于行政单位需处置的国有资产...

  • [继续教育] 2016山东会计人员继续教育考试答案三 日期:2016-12-04 18:31:15 点击:112 好评:0

    2016山东会计人员继续教育考试答案三 第1题 我国的会计核算应以人民币为记账本位币。 业务收支以外币为主的企业, 也必须以人民币作 为记账本位币。 ( ) 正确 第2题 账户按其所反映的经济业务内容分类,可分为总分类账户和明细分类账户。 ( ) 错误 第3题...

  • [继续教育] 2016山东会计继续教育网上考试答案二 日期:2016-12-04 18:30:49 点击:124 好评:0

    2016山东会计继续教育网上考试答案二 第1题 会计的基本职能包括( ) A 进行会计核算 D 实施会计监督 第2题 下列表述中错误的是( ) A 计提的短期借款利息通过短期借款核算,计提的长期借款利息通过长期借款核 算 B 计提的短期借款利息和长期借款利息均通过...

  • [继续教育] 2016山东会计继续教育考试答案一 日期:2016-12-04 18:30:16 点击:106 好评:0

    2016山东会计继续教育考试答案一 第1题 负债是指企业过去的交易或者事项形成的,预期会导致经济利益流出企业的( ) 。 A 现时义务 第2题 某企业的库存现金账户期初余额为 8000 元, 本期库存现金借方发生额合计为 2000 元, 本期 库存现金贷方发生额合计为...

  • [继续教育] 2016山财培训网会计继续教育考试试题及答案 日期:2016-12-03 10:17:56 点击:323 好评:0

    2016山财培训网会计继续教育考试试题及答案 1,行政处罚法规定的行政处罚原则是,对同一违法当事人的同一违法行为,不得给予(B )以上罚款的行政处罚。 A.三次 B.两次 C.四次 D.一次 2,账证相符是指会计账薄记录与会计凭证有关内容核对相符。下列各项中,属...

  • [继续教育] 2016济南会计继续教育考试答案 日期:2016-12-03 10:17:00 点击:217 好评:0

    2016济南会计继续教育考试答案 判断题 ( 所属课程:票据业务基础知识 ) 1.票据小额金额¥324.04,大写金额应写为人民币叁佰贰拾肆元肆分。B A、对 B、错 2.票据金额以中文大写和数码同时记载,二者必须一致,二者不一致的,票据无效。A A、对 B、错 3.从事会...

  • [继续教育] 山东省会计人员继续教育规定 日期:2016-12-01 15:40:13 点击:144 好评:0

    山东省会计人员继续教育规定 会计人员继续教育规定 第一章 总 则 第一条 为加强持有会计从业资格证书人员(以下简称会计人员)继续教育的管理,推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,根据...

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